Ռուսաց լեզվի դասավանդման որոշ դժվարությունների մասին

Այսօր մենք կխոսենք ռուսաց լեզվի դասավանդման որոշ դժվարությունների մասին:
Շեշտ
Ռուսերենում շեշտն ազատ է, այսինքն՝ կարող է ընկնել ցանկացած վանկի վրա։ Դժվարությունը կայանում է նրանում, որ որոշ բառեր գրվում են նույնը, բայց ունեն տարբեր իմաստներ: Բառի իմաստը կախված է շեշտի տեղաբաշխումից։ Օրինակ՝ зАмок- замОк, мукА-мУка, заплачУ- заплАчу.

Հոլով
Հոլովը խոսքի որոշ մասերի քերականական կատեգորիա է, որն օգնում է բառերը միմյանց հետ համաձայնեցնել նախադասության մեջ: Ռուսերենում կան վեց հոլովներ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի հատուկ հարցեր և վերջավորություններ։ Դժվարությունը նախադասության մեջ հոլովի վերջավորությունները համակարգելու մեջ է:
Օրինակ՝ У меня нет белого кота.
«Белого кота» (Р. П.), բայց ռուսերեն սովորող սկսնակները հաճախ մոռանում են ածականի վերջավորությունը փոխել գոյականի հետ միասին:
Բայի տեսակները
Ռուսերենի բայերը կատարյալ են և անկատար: Այս թեման բացատրելիս շեշտը դրվում է այն փաստի վրա, որ անկատար բայերը սահմանում են երկար ու կրկնվող գործողություններ, որոնք ավարտված չեն, իսկ կատարյալ բայերը, ընդհակառակը, ցույց են տալիս արդյունքը։
Օրինակ՝ Я быстро читаю (անկատար). Я быстро прочитал (կատարյալ տեսարան).

Լեքսիկոիմաստային խումբ
Ռուսաց լեզուն հարուստ լեզու է, ուստի այն ունի նմանատիպ բառեր, որոնք ունեն տարբեր իմաստներ և օգտագործման տարբեր ենթատեքստ: Օրինակ՝ «применять», использовать», «употреблять» բայերի գործածությունը։
Եվ վերջապես, խորհուրդներ ռուսաց լեզուն սովորելու համար.
1) Մի վախեցեք սխալվելուց։ նույնիսկ ռուսներն են սխալվում.
2) Մի կենտրոնացեք միայն քերականության վրա, սկսեք խոսել:
3) Կարդացեք ռուսերեն:
4) Դիտեք ռուսական ֆիլմեր և տեսանյութեր, որոնք ձեզ համար հետաքրքիր են:
5) Լսեք ռուսական երաժշտություն.
6) Երբեք մի ասեք, որ չեք կարողանա ռուսերեն սովորել, քանի որ դա շատ դժվար է: